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Docteur en sciences de l’Éducation, professionnel de la formation des adultes depuis plus de vingt ans, je mets aujourd’hui mes compétences au service de différents clients : organismes de formations, collectivités territoriales, organisations professionnelles… Mes thématiques de prédilection sont l’ingénierie de formation, l’intégration des technologies dans les processus de formation, l’individualisation des apprentissages, l’approche compétences.

Acteur de terrain ayant longtemps été formateur et directeur d’organisme de formation, je connais les réalités de ces métiers et propose, dans toutes les actions d’accompagnement que je mène, une approche pragmatique et respectueuse des pratiques existantes et des contextes d’exercice. Ma formation universitaire en Sciences de l’Education me permet de proposer, autant que de besoin, les apports théoriques et le soutien méthodologique nécessaires à l’avancée des projets et des personnes en cours de professionnalisation.

Je crois en la formation d’adultes en tant qu’outil d’émancipation, aux vertus de l’action comme mode d’apprentissage privilégié, à l’écriture sous toutes ses formes comme modalité d’accomplissement de soi et de reconnaissance sociale et à la nécessité de l’accompagnement humain en formation.

J’adhère au projet politique de formation tout au long de la vie, et je considère les technologies de l’information et les réseaux sociaux comme de formidables outils de construction du savoir, de démocratisation de l’accès à la connaissance et porteurs de nouveaux modes de socialisation et d’organisation de la société.

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