La question du numérique et de son usage dans la lutte contre l’illettrisme est, pour l’Agence Nationale de Lutte contre l’Illettrisme (ANLCI) une préoccupation constante depuis 2004, date à laquelle elle l’inscrit dans le cadre du Forum Permanent des...
Lire la suiteEnseigner sans savoir
C’était finalement la question centrale lors de la formation que j’ai animée le 17 janvier 2012 pour les accompagnateurs scolaires du Centre Social Paul Gauguin à Alençon : est-il nécessaire de maitriser tous les contenus pour aider l’enfant dans ses...
Lire la suiteMon voisin joue de la trompette
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Enfin, quand je dis mon voisin, ce n’est pas tout à fait exact : disons plutôt que c’est une personne du village, que je n’ai pas encore identifiée, mais qui est suffisamment proche pour me faire profiter, souvent l’après-midi, de ses entrainements musicaux....
Lire la suiteUn référentiel TIC pour les enseignants
L’Unesco vient de publier un référentiel TIC pour les enseignants, essentiellement ceux des premier et second degrés, dont l’objectif est d’apporter un soutien aux pays pour l’élaboration de politiques et de normes nationales, concernant les compétences...
Lire la suiteLes 9èmes rencontres du FFFOD à Orléans
Avant de commenter à chaud les 9 émes rencontres du FFFOD, ce qui sera plutôt un état d’étonnement, j’évoquerais tout d’abord un repas que j’ai pris avec Jacques Naymark, qui m’honorait de son amitié, le 24 mai 2010. Je me souviens bien de la date, car...
Lire la suiteSoyons sérieux, jouons !
Jouer est l’une des grandes activités humaines : on joue dès l’enfance, on continue à l’âge adulte, jusqu’en maison de retraite où les activités ludiques sont particulièrement appréciées des résidents. On joue pour passer le temps, pour gagner de l’argent...
Lire la suiteSoyons congruent !
Lors de la séance de travail avec les CFA d’Aquitaine que j’ai co-animée ce mercredi 19 octobre, j’ai évoqué la notion de congruence, et j’aimerais y revenir. La congruence pédagogique, pour faire simple, est l’absence de distance entre les valeurs de...
Lire la suiteEvaluer les élèves dès la maternelle, pour quelles finalités ?
Le projet du Ministère de l’Education Nationale concernant l’évaluation des élèves dès la dernière section de maternelle provoque un émoi important chez les enseignants et les parents d’élèves … conformément, pourrait-on dire, à une habitude quasi-naturelle...
Lire la suiteProfessionnaliser les services à la personne
Ainsi donc, l’Etat aura renoncé à toucher aux réductions fiscales liées aux services à la personne. C’est bien le moins, alors qu’il annonçait ne pas vouloir toucher, ni aux mesures créatrices d’emplois, ni aux aides bénéficiant aux personnes fragiles,...
Lire la suiteUne nouvelle étape professionnelle
En ce beau jour d’août, me voici à l’aube d’une nouvelle étape de mon parcours professionnel. Je vous propose un petit résumé des épisodes précédents : J’ai débuté ma carrière en tant qu’Educateur dans un centre d’aide par le travail (CAT) en 1982, avant...
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